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pays.art-histoire@gmvagglo.bzh
Angélique Maugain, assistante du patrimoine

• Pour vous présenter en détail le contenu des activités proposées.
• Pour vous guider dans l’élaboration de votre projet pédagogique.
• Pour construire et réaliser avec vous des projets d’éducation artistique et culturelle sur mesure.

Lors de chaque séance en ville ou sur site, la présence d’accompagnateurs en plus d’enseignants est indispensable afin d’assurer la sécurité des élèves. Si lors de la visite, le guide estime que les conditions de sécurité ne sont pas respectées, il peut interrompre à tout moment la visite.

Votre arrivée : au-delà de 15 minutes de retard, nous ne serons plus en mesure de garantir l’activité prévue.

L’hôtel de Limur abrite depuis mai 2022 un centre d’interprétation qui privilégie le jeu et l’expérimentation pour comprendre l’évolution du territoire.

C’est au sein de cet équipement que les élèves sont accueillis en atelier dans un espace adapté. Le parcours du centre d’interprétation comprend notamment :

• Un film court (12 min) qui retrace l’évolution du territoire depuis la constitution du golfe du Morbihan jusqu’à aujourd’hui ;
• Des jeux à manipuler : puzzle pour reconstituer les remparts de Vannes ou une maison à pan de bois ; maquettes d’architectures du 20e siècle, dispositifs tenons-mortaise…
• Une balade dans toute l’agglomération grâce à une sélection de cartes postales et de photographies de la fin du 19e et du début du 20e siècles ;
• Des dispositifs multimédias pour découvrir l’activité portuaire au fil des siècles grâce à 3 personnages.

Le centre d’interprétation est accessible gratuitement sur réservation, en visite libre ou commentée. Des visites-ateliers spéciafiques sont également proposées sur réservation, aux tarifs habituels. Elles associent une visite à un atelier d’expérimentation ou d’analyse de documents d’archives.

Les thèmes développés :

• Histoire de l’habitat, de la villa gallo-romaine à la maison contemporaine.
• L’architecture en pan de bois, techniques de construction et matériaux.
• Les remparts, défendre et protéger la cité.
• L’architecture en pierre, les hôtels particuliers.
• Le port de Vannes, sur les traces d’un marchand, d’un architecte et d’un charpentier naval.
• Dessins et plans d’architectes du 19e siècle, l’embellissement de la ville.
• Comprendre l’évolution de la ville depuis 1945 en 6 thématiques : la nature en ville, les zones d’activité, la mobilité, les équipements publics, le logement, architecture et patrimoine.
• Nouveaux quartiers, nouvelles façons d’habiter la Ville depuis les années 50.
• Le percement du boulevard de la Paix, une nouvelle organisation de la ville.
• Du port de Darioritum à la ville d’aujourd’hui, comment la ville se développe.

Renseignements et réservations : 02 97 44 52 02 - ciap-limur@gmvagglo.bzh - www.ciap-limur.bzh/

Il s’agit d’une visite commentée sur un thème précis. C’est un parcours dans la ville, dans un monument ou dans un quartier. La durée est variable selon l’âge et le niveau des enfants, d’une heure pour les petites classes à deux heures pour les plus âgés.

L’atelier implique une approche pratique plus développée qu’en visite thématique. Il est le plus souvent précédé d’une visite sur le terrain. Il comprend un moment de manipulation, d’expérimentation qui permet d’aller plus loin dans la compréhension des éléments observés. Sa durée est d’une heure et demie à deux heures.

Il se compose de plusieurs ateliers et visites et permet d’approfondir la découverte d’un quartier, d’une période historique ou architecturale, d’une technique ou d’un métier du patrimoine. Il comprend des temps d’initiation à une pratique artistique, de réalisation d’un objet, d’un récit, d’un journal..., ou de rencontres avec des témoins, des artistes, des professionnels.

L’équipe du service musées-patrimoine est à la disposition des équipes enseignantes et des professionnels qui souhaitent bâtir un projet de visite ou un projet « sur mesure » pour leur classe ou leur établissement.

Projet de 20h, croisant la rencontre d’une oeuvre ou d’une architecture, des ateliers pratiques avec un artiste, des apprentissages, les élèves s’approprient en profondeur un sujet jusqu’à une restitution de leurs créations aux familles et/ou au public.

La pédagogie mise en oeuvre au sein du réseau national des Villes et Pays d’art et d’histoire s’articule autour d’axes privilégiés, définis nationalement pour répondre au mieux aux attentes des enseignants et de leurs élèves :

• Partir d’une approche sensorielle des oeuvres, de l’architecture, de l’urbanisme et de l’environnement.
• Procéder par expérimentation, à l’aide d’un matériel approprié, pour mettre à la portée de l’élève les notions complexes d’espace, de volume, de rythme ou de proportions.
• Enrichir les connaissances de l’élève au contact direct de spécialistes, de professionnels, d’artistes.
• Stimuler la créativité de l’élève en lui permettant de mettre en pratique ce qu’il a observé.
• Éduquer le citoyen de demain à son cadre de vie.

Les élèves sont accueillis à l’hôtel de Limur, un hôtel particulier du 17e siècle situé au centre de Vannes.